Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami apadan bagaimana konsep dasar landasan pendidikan, pendidikan sebagai ilmu dan seni, humanisasi pendidikan, landasan histori pendidikan, landasan filosofis pendidikan untuk membantuk tujuan kurikulum, sosiologi pendidikan yeng memengaruhi interaksi sosial di lingkungn belajar, serta psikologi yang berperan dalam perkebangan individu.
Buku Perkembangan Peserta didik ini mengajak para pembaca untuk mendalami tahap pertumbuhan dan perkembangan peserta didik mulai dari masa kanak-kanan hingga remaja, membahas faktor-faktor yang mempengaruhi proses perkembangan, serta strategi dalam mendampingi mereka untuk mendapatkan potensi terbaik.
manusia adalah mahklu yang rasional, kooperatif, dan sempurna. integrasi sosial terjadi karena adanya dominasi, konflik menjadi instrumen perubahan , utopia. metodologi ilmu pengetahuan dalam paradigma ini adalah filsafat materialisme, historis, holistik dan terapan.