Buku ini merupakan salah stu dari kajian psikologi khusus, yaitu psikologi pendidikan. Psikologi pendidikan dapat dikatakan sebagai ilmu karena di dalamnya telah terpenuhi persyaratan suatu ilmu, yaitu adnya aspek ontologi.
Strategi pembelajaran PAUD dalam buku ini merupakan solusi dari akademisi untuk para praktisi yang dikembangkan sejalan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteristik peserta didik di era digital sekarang ini
perkembangan teknologi dan informasi semakin cepat, sehingga manusia dituntut untuk berubah mengikuti oerubahan yang begitu cepat. manusia sebagai sumber daya organisasi pun juga harus ikut berkembang dan menyesuaikan diri, terutama dalam organisasi perusahaan
buku ini dilengkapi cara praktis yang dapat diaplikasikan guru bimbingan konseling dalam membimbing dan mendampingi siswa untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya sehingga meraih prestasi yang diinginkan dan memiliki kepribadian mulia yang saat ini menjadi pekerjaan berat para guru, utamanya bagi guru bimbingan konseling