buku ini menguraikan kajian penelitian tindakan kelas yang berhubungan dengan perencanaan pendidikan, metode pembelajaran, media pembelajaran, alat pendidikan, kurikulum, dan supervisi pendidikan sehingga dapat diperoleh gambaran permasalahan yang timbul dalam proses pembelejaran dan pelaksanaan pengelolaan kelas yang memberikan dampak positif bagi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik
statistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang disusun dalam bentuk daftar tabel yang menggambarkan suatu persoalan
Buku ini mencakup penjelasan mengenai paradigma baru kurikulum merdeka,strategi implementasi kurikulum merdeka,rencana pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka ,pelaksanaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka,strategi dan pendekatan pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka.
Buku ini ditulis untuk memberikan wawasan tentang evaluasi pembelajaran agar pihak-pihak yang berkecimpung di dunia pendidikan mamapu menerapakan pendekatan evaluasi yang berdampak positif terhadap proses pembelajaran.
dalam buku ini disajikan 12 bab yang berkaitan dengan pengembangan kompetensi guru, dengan riincian sebagai berikut: hakikat kompetensi, guru, dan mutu pendidikan, konsep dasar kompetensi guru dll
Buku ini ditujukan sebagai buku pendukung beberapa perguruan tinggi dimana penulis mengampu mata kuliah micro teaching, baik dari sisi konten maupun fisik.
Buku ini menjadi jendela pencerah dalam mengetahui, memahami, dan membuka wawasan kita tentang anak berkebutuhan khusus mulai dari identifikasi, karakteristik, faktor-faktor penyebab, pertumbuhan dan perkembangan fisik, psikologis, sosial, serta bagaimana memberikan layanan pendidikan baginya agar tumbuh menjadi manusia yang baik. Oleh karena itu, patut dibaca dan dimiliki oleh para orangtua, p…
buku ini memberikan gambaran beberapa model pembelajaran yang mengedepankan pada pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan peserta didik sebagai pelaku pembelajaran
buku ini di posisikan sebagai buku petunjuk dan pegangan bagi para pendidik dan pemerhati pendidikan yang hendak melihat gejala mutakhir dalam model-model pengajaran dan pembelajaran saat ini