Buku ini berisi sejumlah gagasan yang dihasilkan dari diskusi dengan para guru dari Amerika Serikat dan Kanada. Pengalaman para guru diuji dan dirumuskan menjadi sebuah modul pembelqajaran di sekolah literasi.
Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan pendidikan yang dapat mendukung keberhasilan pendidikan, mulai dari politik dalam pendidikan sebagai sistem sosial, budaya organisasi, hingga kepemimoinan yang efektif.
Buku ini tersusun memberi petunjuk kepada calon guru-guru dan atau dosen agar bagaimana dalam melaksanakan tugas sehari-hari mampu mencari solusi berbagai hambatan yang dialami pada setiap kali melakukan tugas mengajarnya.
Buku ini dapat membantu pendidik dan mahasiswa untuk memahami,menggunakan,dan membuat media pendikan,baik untuk penddikan umum maupun pendidikan agama,sehingga proses pembelajaran dapat menjadi lebih menarik dan dimintai siswa
Buku ini merupakan buku ajar mata kuliah pengantar pendidikan (HU 300) yang disusun oleh tim dosen mata kuliah pengantar pendidikan dengan mengacu pada kurikulum UPI dan DIKTI sesuai KKNI sebagai buku pegangan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan.
Buku ini diawali dengan deskripsi yang berkaitan dengan dasar-dasar perencanaan, yakni sistem pembelajaran, konsep dasar perencanaan pembelajaran, perencanaan pembelajaran berbasis kompetensi, dan model perencanaan pembelajaran.
Buku ini menyajikan ulasan lengkap mengenai projek penguatan profil pelajar pancasila (P5), mendekati versi from A to Z.