Pendidikan bukanlah aktivitas yang berlangsung pada ruang hampa dan tanpa makna, tanpa tujuan atau tanpa spirit. Pendidikan senyatanya untuk mempersiapkan masa depan seorang yang lebih baik . Dengan demikian agar bisa melakukan rekayasa sosial yang metodologis dalam mengubah paradigma berpikir , orientasi hidup, metode merespon masalah , kepekaan terhadap tantangan cermat , serta memanfaatkan …
Buku ini mencoba menyajikan Filsafat Komunikasi secara lebih memadai ketimbang buku-buku sejenis yang telah ada. Sekaligus memberi jawaban atas krisis kebenaran pengetahuan Ilmu Komunikasi secara ontologis, epistemologis, dan aksiologis.
Buku ini berisi uraian tentang pemetaan pengetahuan. mulai dari penngetahuan sains, filsafat dan pengetahuan mistik; masing-masing dengan ontologi, epistomologi dan aksiologinya.