Buku ini menjelaskan secara komprehensif dan sigifika pemikiran sekaligus praktik nyata dari konsep manajemen pendidikan islam menurut Prof. Dr. KH. M. Thohah Hasan.
Buku ini hadir agar dapat memberikan sumbangsih bagi strategi pengelolaan dan pemasaran lembaga pendidikan islam menghadapi era industri 4.0
Buku ini berusaha mengungkap kembali sejarah pemikiran Islam yang berhubungan dengan perkembangan dan peta ilmu-ilmu dalam Islam secara kritis dan analitis
Buku ini menguraikan tentang bagaimana konsep dasar manajemen pendidikan Islam, manajemen kurikulum dan pembelajar, manajemen kelas, manajemen kesiswaan,dll
pendidikan Islam di Indonesia saat ini telah bertransformasi dengan berbagai capaiannya yang memebanggakan. namun di era revolusi industri 4.0 gaungnya masih belum setara dengan besarnya potensi umat Muslim itu sendiri
Manajemen pendidikan Islam adalah proses pemanfaatan semua sumber data yang dimiliki (umat Islam, lembaga pendidikan atau lainnya) baik perangkat keras maupun lunak.
Buku ini menawarkan sejumlah ide dan gagasan brilian terkait konsep pendidikan islam. Beberapa kritik tajam menyangkat materi, kurikulum, sistem, model pembelajaran, serta proses penyelenggaraan pendidikan islam juga akan banyak pembaca temui dalam buku ini, termasuk tema-tema lain yang sangat menarik seperti pendidikan integratif, pendidikan seks bagi anak-anak dan remaja, pendidikan kreatif d…
Buku ini membahas konsep-konsep pendidikan Islam secara teoretis, kemudian pada bagian akhir dipaparkan pemikiran para tokoh pendidikan Islam yang muncul sekitar abad ketiga dan keempat Hijriah