Buku ini menawarkan sesuatu yang berbeda tentang paradigma penelitian perpustakaan yang selama ini hampir tidak tersentuh. terutama, bagaimana kedudukan penelitian kepustakaan dalam metodologi penelitian? Bagaimana landasan filosofinya? Bagaimana kerangka penafsiran flosofis menjadi pisau analisis dalam penelitian kepustakaan? bagaimana metode, pendekatan dan jenis-jenis penelitian kepustakaan?…
Buku ini mengkaji secara teoritis dan praktis tentang kedudukan PTK sebagai salah satu metode dalam penelitian dan memberikan jawaban atas perubahan paradigma pembelajaran dan penelitian tindakan sesuai kurikulum 2013 yang berciri Tematik Integratif