Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pendidikan Anak Usia Dini

Pentingnya penelitian tindakan kelas yaitu untuk mengembangkan keterampilan peneliti yang berlandaskan kebutuhan untuk penyelesaian masalah yang ditemui di kelas, koreksi diri (built in self-correcting mechanism), upaya peningkatan mutu profesionalisme, dan upaya perbaikan mutu proses pembelajaran

Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran

Buku Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran (Pendekatan Filosofis, Teoretis, dan Praktis) ini menyajikan panduan komprehensif bagi mahasiswa, dosen, penelitian, dan praktisi pendidkan dalam merancang dan melaksanakan penelitian yang sahih secara ilmiah.

Pengantar apresiasi prosa

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9789791533935

Deskripsi Fisik

xii, 84 hlm. ; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

801 Wij P

Sosiolinguistik: Kajian Teori Dan Analisis

Edisi

-

ISBN/ISSN

97792458786

Deskripsi Fisik

xii; 246 hlm; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

400 Dew S