Buku ini menyajikan model praktis dan unit khusus dan gagasan perencanaan pelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa di 2-8 kelas. Penulis memberikan saran inovatif yang membantu guru menyusun kurikulum pemahaman yang diselenggarakan di sekitar sastra, teks informasional, atau program membaca dasar. Contoh kasus dan sketsa yang jelas menghidupkan cara-cara untuk membangun pengetahuan,…